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寶寶的堅強在哪里?

  許多寶寶的內心是很脆弱的

  個案1:一連幾天,楊楊都不愿去幼兒園。原來,楊楊近來總被班上一個叫小峰的小男孩欺負。媽媽總會發現楊楊的臉上,胳膊上有被咬過或抓過的痕跡。當媽媽再次接楊楊時,偏偏看到小峰使勁地把楊楊推倒在地上,楊楊哇哇大哭。

  個案2:樂樂正在脫衣服,卻不知為何大哭不止。淚流滿面的樂樂正在不住地撕扯著衣服,原來,樂樂是因為解不開衣服上的扣子而發脾氣。

  個案3:幼兒園寶寶正在玩“我是汽車小司機”的音樂游戲,教師伸手邀請玉玉來做汽車小司機,玉玉卻皺起眉頭不吭聲。“玉玉是個膽小鬼,”坐在一旁的小朋友紛紛說著,這時玉玉哇哇大哭起來。

  個案4:小雨想玩蹺蹺板,可是冬冬坐在蹺蹺板的另一頭,自己這邊的蹺蹺板又翹得很高,沒法坐上去,于是他急得滿頭是汗,索性就躺在地上放聲大哭起來。

  個案5:小剛和亮亮下棋,小剛輸了,對著亮亮又嚷又叫,還把棋盤掀在了地上。旁邊的寶寶嘲笑小剛是個臭棋簍子,輸了還不服氣,小剛則抓住伙伴的手又咬又抓。

  個案6:教師表揚會跳繩的寶寶,并給受到表揚的寶寶發了一個小貼畫。而沒受到表揚的紅紅一整天都不高興,第二天哭著喊著不肯上幼兒園,任憑家長和教師怎樣勸解都不能緩解不愉快的情緒……

  以上實例不難看出,現在許多寶寶的內心是很脆弱的。這種“獨生子女現象”屢見不鮮。他們不僅膽小、能力弱,而且又不會和同伴友好相處,更不會處理和解決伙伴間發生的問題和糾紛,就連不被教師表揚都會引起極大的不愉快。可見我們的寶寶是真的需要成人正確的引領,才能夠使其養成堅強的性格。

  年齡小的寶寶不善于控制自己的行為。哭,是寶寶表達自己情緒的一種最常見的手段。對于孩子來說,學會適當地控制自己的情緒,積極地向別人表達自己的意愿是幫助孩子學會堅強的一種有效的途徑。那么我們應該怎樣做呢?

  關注性格內向的寶寶

  成人不僅要分析寶寶的心理、還要了解寶寶的氣質類型。不能用自己認為的“好方法”去達到促使寶寶交往的目的。比如:家長代替寶寶去處理問題,時間久了,不僅沒有給孩子鍛煉的機會,而且還會遭到同伴的反對和譏笑。因此,關注不同寶寶自身的需要和個性特點,選擇恰當的方法將會出現事半功倍的效果。

  小貼士

  1、首先幫助性格內向,不善表現的寶寶提高自身的能力,觀察并利用寶寶的長項建立其自信,利用建立起來的自信發展短項。

  2、不強迫寶寶做他不喜歡的事情,尋找寶寶的意圖,鼓勵寶寶產生想法,讓寶寶按照自己的興趣和想法做事。根據寶寶的個性特點,實施指導策略。

  3、讓寶寶選擇自己的活動方式去與其他寶寶交往。

  當然,不要拔苗助長,要知道“欲速而不達”,教育有時需要等待。性格內向、不善表現,是每個人成長中都要經歷的過程,關鍵是要讓寶寶在活動中充分體驗成功的快樂。適當的挫折更會提升寶寶堅強的性格,家長也應該讓寶寶補上這一課。

  正確誘導“只能贏不能輸”的寶寶

  一般情況家長都會采取遷就、放縱的態度,擔心寶寶發脾氣。每次下棋家長故意輸棋,或認為寶寶性格不堅強,沒出息,從而訓斥寶寶。殊不知這樣會助長寶寶的壞脾氣,使寶寶不能正確控制自己的情感,更加肆意地出現憤怒、暴躁和侵略性,堅強的性格更無從談起。由于寶寶的霸道,會嚴重影響以后的人際交往。

  小貼士

  1、讓寶寶懂得輸與贏是很平常的事,應該學會面對它。

  在生活中多給寶寶講述一些表現勇敢、堅強品質的故事,如《鐵杵磨成繡花針》、《瑪雅歷險記》、《謝軍阿姨的故事》等,讓寶寶知道,輸與贏是我們生活中經常會碰到的。只有輸得起才能贏得起。

  

[時間:2011-05-22]
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